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聚焦课堂,立德树人,培养数字时代的合格公民
 
发布时间:2019-10-29   点击:   来源:原创   作者:高燕芬
 

主讲:高燕芬       时间:2019.10.17

     迎接中央巡视组巡查工作,落实两个责任:巡视——中央对省市进行巡视,巡查——市到县处级是巡查(是巡视在基层的延伸)。性质:政治巡视巡查,即政治体检,如党委班子的凝聚力、战斗力如何,党风廉政建设如何,全面从严治党严不严,把反腐败斗争进行到底。

一、巡查时间

   10月底,10人在校10天,巡查党的主要活动,形式:访谈,问卷调查,看材料,观摩教研活动等。

二、访谈可能涉及到的内容:

1.       学校下发的“不忘初心,牢记使命”主题教育专题学习材料一和二要组织再次学习,背诵到位

2.       了解熟知我校的基本情况:

(1)我校校风正,学风浓,办学业绩优,体现在:

    a.师德师风好,教师爱岗敬业,党员特色岗,立足岗位创先争优

    b.教师专业发展快,专业技术好。学校有正高级教师,各类基本功评优课教师获奖。

    c.关工委,大小牵小手,热心于教育事业,家长志愿者等

    d.办公业绩优,16年以来,录取985211院校的学生逐年提升

  (2)管理规范,严谨

    a.不乱收费,学生收费有告家长书,严格收费政策,免费直饮水

    b.党风廉政建设,教师廉洁从教

    c.严格执行招生政策,三个年级均无借读生

    d.重大事情“三重一大”制度,按程序执行

    重大决策,重要人事任免,重大项目安排,大额度资金使用事项

    e.三公经费校园平台公示;

    f.课程安排,节假日安排执行国家规定

  (3)坚持立德树人,注重学生的全面发展。围绕学生的全面发展,体质、心理、维护学生的健康与安全,除教学活动外,还有校园八大节,成人仪式,社团,研究性学习。

坚持一教一辅,订教辅按规范在课程处进行书面申请。

三、聚焦课堂,如何培养数字时代的合格公民

1.对标信息技术新课程标准,作为信息老师的使命就是帮助学生掌握信息技术基础知识和技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习和创新能力,树立正确的信息社会价值观,培养具数字时代的合格公民。

2. 坚持立德树人的课程价值观,培养具备信息素养的公民。

3 设置满足学生多元需求的课程结构,促进学生个性化发展。

4.选择体现时代性和基础性的课程内容,支撑学生信息素养的发展。

5. 培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养。

6. 构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新

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